Réservation de groupes

Bienvenue au musée

Merci de remplir ce formulaire afin que nous puissions traiter votre demande de réservation de visite.

Attention, un délai de 3 semaines est impératif pour traiter votre réservation.

Si vous dépendez d'un établissement public ou d'une collectivité territoriale, munissez-vous du numéro Siret et des coordonnées de facturation de l'institution qui établira le « bon de commande ».

Les champs marqués d'un astérisque (*) sont obligatoires. Lorsqu’un cadre rouge apparaît lors de votre saisie, cela signifie une impossibilité : merci de modifier votre choix.

Un accusé de réception reprenant les éléments de votre demande vous est adressé à la suite de votre saisie. Il ne s’agit pas de la confirmation de visite.

Merci de votre compréhension.

Pour toute information, merci de bien vouloir contacter le musée concerné :

Musée des Beaux-Arts, Céramique, Secq des Tournelles : 02 76 30 39 18 ou écrire à publics4@musees-rouen-normandie.fr

Museum d’histoire naturelle / Musée des Antiquités : 02 76 30 39 63 / 02 35 71 41 50 ou écrire à publics2@musees-rouen-normandie.fr
Depuis le 23 septembre 2024, les galeries du Muséum et du Musée des Antiquités ne sont plus accessibles au public. L’expérience immersive proposée dans le cadre de Normandie Impressionniste Sensations, soleil levant reste dans le square Maurois jusqu’à l’été 2025 pour continuer de bénéficier des lieux et du jardin.

Musée industriel de la Corderie vallois : 02 35 74 35 35 ou écrire à publics3@musees-rouen-normandie.fr

Fabrique des savoirs : 02 32 96 30 43 ou écrire à publics3@musees-rouen-normandie.fr

Musée Flaubert et de la médecine : 02 76 30 39 90 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Pavillon Flaubert : 02 76 30 39 88 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Maison des champs Pierre Corneille : 02 35 68 13 89 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Maison natale Pierre Corneille : 02 76 30 39 95 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr
En raison de travaux d’aménagement la maison natale est fermée jusqu’à nouvelle ordre. Pendant les travaux, découvrez une salle entière dédiée à Pierre Corneille au musée Flaubert au sein de l'exposition "Le génie des lieux", 30 novembre 2024 - 1er juin 2025

Télécharger le livret pédagogique Maternelles-Primaires
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Les réservations sont traitées par ordre d’arrivée et les confirmations de prestations vous seront envoyées :

À partir du 1er juillet, pour la période de septembre à décembre
À partir du 1er novembre, pour la période de janvier à avril
À partir du 1er mars, pour la période de mai à août

Pour les forfaits et les projets spécifiques, les demandes seront traitées dans leur globalité.

La fiche de réservation en ligne

Merci de remplir ce formulaire afin que nous puissions traiter votre demande de réservation de visite. Attention, un délai de 3 semaines est impératif pour traiter votre réservation avant confirmation. Attention, un délai de 3 semaines est impératif pour traiter votre réservation avant confirmation.

Si vous dépendez d'un établissement public ou d'une collectivité territoriale, munissez-vous du numéro Siret et des coordonnées de facturation de l'institution qui établira le « bon de commande ».

Les champs marqués d'un astérisque (*) sont obligatoires. Lorsqu’un cadre rouge apparaît lors de votre saisie, cela signifie une impossibilité : merci de modifier votre choix.

Un accusé de réception reprenant les éléments de votre demande vous est adressé à la suite de votre saisie. Il ne s’agit pas de la confirmation de visite.

Quelle différence entre visite libre et visite en autonomie ?

A la différence des visites libres, les visites en autonomie, qui sont également des visites gratuites, proposent un parcours avec différentes œuvres sous forme de fiches questions réponses, réalisées par nos médiateurs. Celles-ci prennent la forme de cartes enseignant ou de cartes élèves. Elles sont là pour vous guider lors de votre intervention en salle et se déclinent en différents thèmes adaptés aux différents niveaux. Les thèmes proposés en visite en autonomie sont : L’Eau, Grand Vs Petit, Héros et Héroïnes Antiques, l’Impressionnisme, la Petite ménagerie et enfin le Portrait.

PASS CULTURE : Seuls les projets pédagogiques spécifiques, montés avec l’appui de la Délégation académique à l’action culturelle (DAAC) ou directement entre un établissement scolaire et la RMM pourront faire l’objet d’un financement des activités d’éducation artistique et culturelle, via le Pass Culture et la plateforme ADAGE. Ces financements sont éligibles à partir de la classe de sixième.

Pour toute information, merci de bien vouloir contacter le musée concerné :

Musée des Beaux-Arts, Céramique, Secq des Tournelles : 02 76 30 39 18 ou écrire à publics4@musees-rouen-normandie.fr

Museum d’histoire naturelle / Musée des Antiquités : 02 76 30 39 63 / 02 35 71 41 50 ou écrire à publics2@musees-rouen-normandie.fr
Depuis le 23 septembre 2024, les galeries du Muséum et du Musée des Antiquités ne sont plus accessibles au public. L’expérience immersive proposée dans le cadre de Normandie Impressionniste Sensations, soleil levant reste dans le square Maurois jusqu’à l’été 2025 pour continuer de bénéficier des lieux et du jardin et des ateliers-découverte sont proposés en lien avec l’exposition.

Musée industriel de la Corderie vallois : 02 35 74 35 35 ou écrire à publics3@musees-rouen-normandie.fr

Fabrique des savoirs : 02 32 96 30 43 ou écrire à publics3@musees-rouen-normandie.fr

Musée Flaubert et de la médecine : 02 76 30 39 90 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Pavillon Flaubert : 02 76 30 39 88 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Maison des champs Pierre Corneille : 02 35 68 13 89 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Maison natale Pierre Corneille : 02 76 30 39 95 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr
En raison de travaux d’aménagement la maison natale est fermée jusqu’à nouvelle ordre. Pendant les travaux, découvrez une salle entière dédiée à Pierre Corneille au musée Flaubert au sein de l'exposition "Le génie des lieux", 30 novembre 2024-1er juin 2025

Dans quel Musée souhaitez-vous organiser une visite ? *

LE MUSÉE BEAUVOISINE (Museum et Musée des Antiquités)

En route pour le futur musée Beauvoisine

Après le 23 septembre 2024, les galeries ne seront plus accessibles au public, mais l’expérience immersive proposée dans le cadre de Normandie Impressionniste Sensations, soleil levant (https://museumderouen.fr/fr/expositions/sensations-soleil-levant) reste dans le square Maurois jusqu’à l’été 2025 pour continuer de bénéficier des lieux et du jardin.

L’ambition du futur musée Beauvoisine est d’offrir au public un lieu scientifique et plaisant qui apportera les clés pour comprendre les défis contemporains. À la fois musée d’histoire, d’art, d’ethnographie et de sciences naturelles, il aidera chacun à se construire son bagage culturel et à agir concrètement.

Mais pour faire place nette avant d’engager les travaux, il convient de libérer les espaces, dans le cadre du « chantier des collections ». Or, évacuer plusieurs centaines de milliers d’œuvres, issues des fonds du musée des Antiquités et du muséum d’Histoire naturelle, n’est pas une mince affaire ! Pour cela, chaque objet est inventorié, dépoussiéré, conditionné dans un emballage qui garantit son acheminement vers les nouvelles réserves de Déville-lès-Rouen en toute sécurité. Lorsque les travaux du futur musée unique seront achevés, les collections prévues pour être exposées rebrousseront chemin pour retrouver leur place à Beauvoisine.

Collections et expositions

Choix de la langue

Type de groupe *

Le centre de loisirs est considéré comme un groupe scolaire.

Type de groupe

Si le groupe est constitué de 15 enfants au plus, la visite se fait selon l’usage habituel qu’elle soit commentée ou libre. Les visites libres, avec départ par groupe de 15 personnes toutes les 30 minutes (à partir de 10h) seront étudiées au cas par cas, en fonction de nos plannings et des jauges définies.

Si le groupe est constitué de plus de 15 enfants, celui-ci est obligatoirement dédoublé (dans la limite de 35 élèves) :
le premier demi-groupe part en visite avec un médiateur sur un thème spécifique,
le second demi-groupe part en visite libre ou visite en autonomie (thématique différente de la visite commentée) sous la responsabilité de l’enseignant ou des accompagnateurs.
Une permutation est prévue selon la durée de la visite (toutes les 30 ou 45 min). Les deux demigroupes doivent rester constitués, sans se croiser, tout au long de leur présence dans les murs du musée.

Niveau scolaire

Le déroulement de la visite est le suivant :
Pour le 1er degré, cycle 1 (maternelle), une visite décomposée en 2 x 30 minutes est proposée.

A partir du cycle 2 (CP), deux possibilités sont offertes :
Une visite décomposée en 2 x 30 minutes
Une visite décomposée en 2 x 45 minutes.

Classe

Préciser la classe. Exemple : PS, MS, CE1, CM2, 6e, 2nde, terminale, CAP, BEP...

Choix de la prestation | Temp - Adulte

Choix de la prestation | EN

Choix de la prestation | Autres - Adulte

Choix de la prestation | Rouen - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Rouen - Perm/temp - Adulte

Choix de la prestation | Scolaire

Choix de la prestation | MBA - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | MBA - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Ceramique - Perm - Adulte

Choix de la prestation | Ceramique - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Ceramique - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Lesecq - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Lesecq - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Museum - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Museum - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Museum - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Antiquites - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Antiquites - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Antiquites - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Vallois - Perm - Adulte

Choix de la prestation | Vallois - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Vallois - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Vallois - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Fabrique - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Fabrique - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Fabrique - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Corneille - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Corneille - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Perm - Adulte

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Pavillon Flaubert - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Pavillon Flaubert - Temp - Scolaire

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Adulte - All

Les Incontournables | Découverte des chefs-d’œuvre du musée des Beaux-Arts de Rouen.

Histoire des musées | Histoire des collections (des trois musées de la ville de Rouen) et de l’institution, muséologie et muséographie.

Qu’est-ce que l’art ? | Tentative(s) de définition.

L’art au féminin | Femmes peintes / femmes peintres. Faut-il que les femmes soient nues pour qu’elles puissent entrer au musée ?

Les dessous de l’art | Parcours sur le désir et les tabous… (visite interdite au moins de 18 ans)

L’invention du passé – Jeanne d’Arc | La fabrique de l’histoire : héros, patrimoine et identités.

Rouen en images : Ville réelle ou ville rêvée | architecture, personnages illustres du 16e siècle à l’impressionnisme.

Mouvements et foyers artistiques | Les chefs d’œuvres du XIXe siècle

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Adulte - Anglais 1

Master Pièces | Come discover the collections of the fine art’s museum. | Visit : 1 hour

The Impressionism (pas avant le 02/01/2021) | Come discover the impressionnist collection of the fine art’s museum and The Master Pieces of the 19th century | Visit : 1 hour

French Touch | French artists and french artistic movements. An introduction to french art | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Temp - Adulte - all

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - RECONSTRUIRE… LA FLÈCHE | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | L’exposition raconte le chantier de la reconstruction de la flèche de la cathédrale de Rouen, détruite en 1822, qui aboutit à la création d’un nouveau marqueur identitaire de la ville et de son territoire. Elle permet d’évoquer les discussions parfois polémiques suscitées par cette reconstruction et s’achève sur une présentation du chantier de restauration en cours.

So Old, so design | DU 20 JUIN 2025 AU 5 JANVIER 2026 | L’exposition se fixe pour objectif d’éclaircir la singularité du style de Maxime Old, créateur à l’esprit pragmatique et astucieux, style qui sut se rendre si désirable, entre classicisme hérité et modernisme marqué par la question de l’usage et des modes d’habiter modernes. Entre confort, sensualité des formes, raffinement des matières et des couleurs, le tout en lien avec des éléments décoratifs saisis avec une puissante parcimonie. Il s’agira dans le même temps de faire le portrait d’une époque et voir comment un objet usuel est porteur de valeurs sociétales, de poésie.

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 1

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 2

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - Anglais 1

ATTENTION, cette visite est exclusivement proposée aux élèves non-francophones. | BEST OF | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | Discovery of the masterpieces of the collections of the fine art’s museum. | Visit : 1 hour

ATTENTION, cette visite est exclusivement proposée aux élèves non-francophones. | THE IMPRESSIONISM | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | Discovery of the impressionist collection of the fine art’s museum and its links with Normandy. | Visit : 1 hour

ATTENTION, cette visite est exclusivement proposée aux élèves non-francophones. | FRENCH TOUCH | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | French artists and french artistic movements ; an introduction to french art. | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Temp - Scolaire - all

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - RECONSTRUIRE… LA FLÈCHE | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | CYCLES 3, 4 ET LYCÉE | L’exposition raconte le chantier de la reconstruction de la flèche de la cathédrale de Rouen, détruite en 1822, qui aboutit à la création d’un nouveau marqueur identitaire de la ville et de son territoire. Elle permet d’évoquer les discussions parfois polémiques suscitées par cette reconstruction et s’achève sur une présentation du chantier de restauration en cours. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

So Old, so design | DU 20 JUIN 2025 AU 5 JANVIER 2026 | CYCLES 3, 4 ET LYCÉE | L’exposition se fixe pour objectif d’éclaircir la singularité du style de Maxime Old, créateur à l’esprit pragmatique et astucieux, style qui sut se rendre si désirable, entre classicisme hérité et modernisme marqué par la question de l’usage et des modes d’habiter modernes. Entre confort, sensualité des formes, raffinement des matières et des couleurs, le tout en lien avec des éléments décoratifs saisis avec une puissante parcimonie. Il s’agira dans le même temps de faire le portrait d’une époque et voir comment un objet usuel est porteur de valeurs sociétales, de poésie. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème supplémentaire

LE PORTRAIT, EN LONG, EN LARGE ET EN TRAVERS | CYCLE 1 ET CYCLE 2 | Le portrait, sculpté ou peint, en groupe ou en solo, en buste ou en pied, face ou profil, en deux ou trois dimensions, est une interprétation et transcription qui permet de donner à voir, de manière réaliste ou non, l’apparence extérieure d’une personne. Un artiste peut aussi choisir de se représenter lui-même : c’est l’autoportrait, ancêtre du selfie ! | Pistes pédagogiques sur demande | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite proposée à partir d’octobre 2020

TRES PETIT VS TRES GRAND – Thème académique | CYCLE 1 ET CYCLE 2 | Pourquoi est-ce grand ? Pourquoi est-ce petit ? | Partir à la recherche du plus petit ou du plus grand tableau du musée… Interroger le sublime, la démesure, le colossale, le minuscule… Cette thématique permet de parcourir les salles du musée, de traverser des époques, d’aborder différentes catégories d’objets, en questionnant chaque fois, leur format et leurs dimensions. | Histoire des arts, Arts visuels | Visite proposée à partir d’octobre 2020

LES ANIMAUX DU MUSEE | CYCLE 1 ET CYCLES 2 ET 3 | À plumes, à écailles, à poils, domestiques, monstrueux ou sauvages, les animaux ont leur place dans les oeuvres d’art. En quoi les animaux, par leurs caractéristiques physiques, leurs comportements ou leurs origines mythologiques, interrogent-ils la notion d’étrangeté ? | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite proposée à partir d’octobre 2020

LES HISTOIRES MYTHOLOGIQUES | CYCLES 2 ET 3 | Dans la mythologie, des femmes et des hommes extraordinaires, mais aussi des créatures hybrides, se distinguent des autres mortels. Ces êtres sont au coeur d’histoires incroyables : amours interdites, querelles orageuses, métamorphoses inattendues, exploits prodigieux. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite proposée à partir d’octobre 2020

HÉROS ET HÉROÏNES ANTIQUES | CYCLES 3 ET 4 / LYCÉE | La littérature, inspirée par la mythologie gréco-romaine, n’a cessé d’inspirer les artistes. Ce parcours est l’occasion de découvrir les héros et héroïnes qui peuplent ces histoires. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, | Français | Pistes pédagogiques sur demande / Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Adulte 13

Découverte du musée | Découverte des collections du musée et de son histoire.

La céramique à travers les époques | Petite histoire de la faïence et de la porcelaine : production et diffusion de la Renaissance au XIXe siècle.

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Adulte - Anglais 1

Master Pièces | Come discover the collections of the ceramics museum | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée de la Céramique - Temp - Adulte - all

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - RECONSTRUIRE… LES TERRES BRISÉES | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | CYCLES 2 à 4 ET LYCÉE | L’exposition explore les dimensions matérielles et sensorielles de la terre brisée, réparée, sublimée. Elle s’intéresse également à la dimension symbolique de la céramique cassée : temps qui passe, fragilité de la vie, impermanence, image de l’union entre deux personnes...

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - 1

LES INCONTOURNABLES | CYCLES 2 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables joyaux de toutes époques, dont les élèves découvriront la variété, tout en étant sensibilisés à l’histoire de la faïence et de la porcelaine, à ses thèmes, ses techniques, ses genres. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE | CYCLES 2 à 4, LYCEE | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h | Visite en autonomie

LES ARTS DE LA TABLE | CYCLES 2 à 4, LYCEE | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - 2

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE | CYCLES 2 à 4, LYCEE | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | visite + atelier : 2h | Visite en autonomie

LES ARTS DE LA TABLE | CYCLES 2 à 4, LYCEE | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | visite + atelier : 2h

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - Anglais 1

ATTENTION, cette visite est exclusivement proposée aux élèves non-francophones. | BEST OF | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | Discovery of the masterpieces of the museums’ collections. | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée de la Céramique - Temp - Scolaire - all

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - RECONSTRUIRE… LES TERRES BRISÉES | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | CYCLES 2 à 4 ET LYCÉE | L’exposition explore les dimensions matérielles et sensorielles de la terre brisée, réparée, sublimée. Elle s’intéresse également à la dimension symbolique de la céramique cassée : temps qui passe, fragilité de la vie, impermanence, image de l’union entre deux personnes... | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème supplémentaire

BEST OF (visite adaptée) | CYCLES 2 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables joyaux de toutes époques, dont les élèves découvriront la variété, tout en étant sensibilisés à l’histoire de la faïence et de la porcelaine, à ses thèmes, ses techniques, ses genres. | Histoire, Histoire des arts

CÉRAMIQUE : TECHNIQUES ET DÉCORS (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Dans Les Fleurs du Mal, Baudelaire écrivait : « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. ». À partir d’un matériau simple, banal et souvent déconsidéré, les artistes-alchimistes rouennais comme étrangers réussissent à créer des chefs-d’oeuvre. | Histoire, Histoire des arts | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE (visite adaptée) | CYCLE 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

LES ARTS DE LA TABLE (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Adulte 13

Découverte du musée | Découverte du musée et de ses objets insolites.

Histoires secrètes des coffres | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets…

LE SENS DE LA MESURE | Des cahiers de doléances demandent en 1789 « un roi, une loi ; un poids et une mesure ». En cette fin du 18e siècle, comment peut-on s’accommoder en Europe de 800 unités de mesure différentes malgré les progrès de l’économie marchande, de la science et des techniques ?

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Adulte - Anglais 1

Master Pièces | Come discover the collections of the Iron Arts Museum Le Secq des Tournelles

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Temp - Adulte - all

Pas d’exposition actuellement

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - 1

LES INCONTOURNABLES | CYCLES 1 À 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables chefs-d’œuvre et objets insolites de toutes époques dans un lieu étonnant et mystérieux. Les élèves seront sensibilisés à la variété de ces œuvres : techniques, matériaux, fonctions, périodes. | Cette visite est l’occasion de découvrir les objets surprenants conservés dans le lieu unique qu’est le Secq des Tournelles. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

À QUOI ÇA SERT ? L’USAGE DES OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1 À 4, LYCEE | Imaginez un inventaire à la Prévert… | Une châtelaine ? Une mouchette à tête de faune ? Un balestrin ? Un fermoir d’escarcelle ? Une navette à la dame amoureuse ? Un candélabre de monstrance ? Un boutefeu ? Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? C’était comment, la vie, avant les smartphones et la Fée électricité ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h | Visite en autonomie disponible

UNE ENSEIGNE, ÇA RENSEIGNE ! | CYCLES 1 À 4, LYCEE | Autrefois, les enseignes des commerces étaient ornées d’une enseigne qui présentait à la fois le corps de métier du commerçant, mais aussi sa notoriété, son origine. Les élèves découvrent, au cours de cette visite étonnante dans le monde des enseignes, les origines de ces ornementations, puisant tour à tour dans les légendes, les symboles, mais aussi l’humour et les jeux de mots comme le calembour. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

À DOUBLE TOUR | CYCLE 3 et 4, LYCEE | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets, coffres et cachettes… après cette visite, tous les moyens de dissimuler petites pépites et grands trésors n’auront plus de secret pour les élèves ! | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

LE SENS DE LA MESURE, LA COLLECTION DUNOD | CYCLES 3 ET 4, LYCÉE, ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR | Des cahiers de doléances demandent en 1789 « un roi, une loi ; un poids et une mesure ». En cette fin du 18e siècle, comment peut-on s’accommoder en Europe de 800 unités de mesure différentes malgré les progrès de l’économie marchande, de la science et des techniques ? | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, Mathématiques | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - 2

À QUOI ÇA SERT ? L’USAGE DES OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1 À 4, LYCEE | Imaginez un inventaire à la Prévert… | Une châtelaine ? Une mouchette à tête de faune ? Un balestrin ? Un fermoir d’escarcelle ? Une navette à la dame amoureuse ? Un candélabre de monstrance ? Un boutefeu ? Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? C’était comment, la vie, avant les smartphones et la Fée électricité ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | visite + atelier : 2h | Visite en autonomie disponible

UNE ENSEIGNE, ÇA RENSEIGNE ! | CYCLES 1 À 4, LYCEE | Autrefois, les enseignes des commerces étaient ornées d’une enseigne qui présentait à la fois le corps de métier du commerçant, mais aussi sa notoriété, son origine. Les élèves découvrent, au cours de cette visite étonnante dans le monde des enseignes, les origines de ces ornementations, puisant tour à tour dans les légendes, les symboles, mais aussi l’humour et les jeux de mots comme le calembour. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | visite + atelier : 2h

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - Anglais 1

ATTENTION, cette visite est exclusivement proposée aux élèves non-francophones. | BEST OF | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | Discovery of an iron collection ; the museum and its masterpieces. | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Temp - Scolaire - all

Pas d’exposition de prévue au Musée Le Secq des Tournelles sur l’année 2024/2025

Choix du thème supplémentaire

BEST OF (visite adaptée) | CYCLES 1 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables chefs-d’oeuvre et objets insolites de toutes époques dans un lieu étonnant et mystérieux. Les élèves seront sensibilisés à la variété de ces oeuvres : techniques, matériaux, fonctions, périodes. | Cette visite est l’occasion de découvrir les objets surprenants conservés dans le lieu unique qu’est le Secq des Tournelles. | Histoire, Histoire des arts

À QUOI ÇA SERT ? L’USAGE DES OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1 À 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… | Une châtelaine ? Une mouchette à tête de faune ? Un balestrin ? Un fermoir d’escarcelle ? Une navette à la dame amoureuse ? Un candélabre de monstrance ? Un boutefeu ? Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? C’était comment, la vie, avant les smartphones et la Fée électricité ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

COMME C’EST ÉTRANGE… | CYCLES 1 À 3 | Mais quels sont ces étranges objets ? Que se passe-t-il dans ces étranges décors ? Étranges installations, étranges stratagèmes, étranges histoires… | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Beaux-Arts, le Muséum d’Histoire naturelle et le Musée des Antiquités

UNE ENSEIGNE, ÇA RENSEIGNE ! | CYCLES 1 À 3 | Autrefois, les enseignes des commerces étaient ornées d’une enseigne qui présentait à la fois le corps de métier du commerçant, mais aussi sa notoriété, son origine. Les élèves découvrent, au cours de cette visite étonnante dans le monde des enseignes, les origines de ces ornementations, puisant tour à tour dans les légendes, les symboles, mais aussi l’humour et les jeux de mots comme le calembour. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels

À DOUBLE TOUR (visite adaptée) | CYCLE 3 | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets, coffres et cachettes… après cette visite, tous les moyens de dissimuler petites pépites et grands trésors n’auront plus de secret pour les élèves ! | Histoire, Histoire des arts

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Perm - Adulte

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Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Temp - Adulte

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT : un avant-goût du futur musée | Jusque fin juin 2025 | Jardin du musée Beauvoisine | Une expérience immersive dans le jardin du musée, une esthétique inspirée du jeu vidéo ou du film d’animation pour aborder l’histoire et l’impact des relations entre l’humain et son environnement. | Cette exposition immersive et narrative nous permet d'interroger la place de l’humain dans l’arbre du vivant tout en proposant des clés de compréhension et des leviers d’action afin d’adopter un comportement éthique et d’agir individuellement et collectivement pour construire un monde durable. Elle participe ainsi au développement des compétences et de l’esprit critique des élèves pour appréhender les problématiques de développement durable (climat, biodiversité, eau etc.). | Expérience immersive : 45 mn, gratuit, réservation par tranche horaire vivement conseillée

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Perm - Scolaire - 1

Concernant les projets spécifiques, merci de vous reporter aux livrets pédagogiques et de prendre contact avec le service des publics.

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Temp- Scolaire - All

LE JARDIN DES SIMPLES, UN NOUVEAU JARDIN PÉDAGOGIQUE | Jusque fin juin 2025 | Jardin du musée Beauvoisine | Préfigurant le jardin du futur musée Beauvoisine, un nouveau jardin des simples participatif a été créé : inspiré des jardins médiévaux, il se propose comme un point de découverte et d’activité pédagogique en extension des salles du musée. Lieu convivial et coopératif, le jardin des simples est un lieu de découverte de la biodiversité, de l’histoire des sciences (classification, herborisation) et des pratiques et usages des plantes médicinales et aromatiques dans l’histoire et les régions du monde. Il présente près de 40 espèces classées par usages fonctionnels (système respiratoire, digestif, etc.). Les visites-ateliers permettent de mettre en regard cette installation biotique et les représentations du vivant présentées pendant l’expérience immersive Sensations, soleil levant.

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT : un avant-goût du futur musée | Jusque fin juin 2025 | Jardin du musée Beauvoisine | Une expérience immersive dans le jardin du musée, une esthétique inspirée du jeu vidéo ou du film d’animation pour aborder l’histoire et l’impact des relations entre l’humain et son environnement. | Cette exposition immersive et narrative nous permet d'interroger la place de l’humain dans l’arbre du vivant tout en proposant des clés de compréhension et des leviers d’action afin d’adopter un comportement éthique et d’agir individuellement et collectivement pour construire un monde durable. Elle participe ainsi au développement des compétences et de l’esprit critique des élèves pour appréhender les problématiques de développement durable (climat, biodiversité, eau etc.). | ATELIERS-DÉCOUVERTE EN LIEN AVEC l’exposition SENSATIONS, SOLEIL LEVANT | À partir du CM1 (cycle 3) | Cette découverte est approfondie par des ateliers autour du monde du vivant (végétal et animal) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure. | Expérience immersive + atelier : 1h30 | Répartition de la classe en 3 groupes (en complément, deux autres activités sont proposées) | Attention, pas d’accès aux galeries du musée en raison des travaux. L’ensemble des ateliers-découverte se passera en salle d’animation. | Pour découvrir les ateliers, merci de sélectionner dans le menu choix de la prestation « Autour des collections permanentes »

Choix du thème supplémentaire

MINI NATURALISTE | Cycles 1 et 2 (CP) | Visite : 1h/gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

A LA DECOUVERTE DES CONTINENTS | Cycles 1, 2 et 3 | Visite : 1h/gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

A TOI DE CLASSER! | Cycles 2 à 4 (jusqu’en 4e ) | Visite : 1h /gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

REALISE TON ARBRE PHYLOGENETIQUE OUI | Cycle 4 (4è et 3è) et lycée | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

MINUSCULES ET GEANTS THEME DE L’ANNEE PAR L’INSPECTION ACADEMIQUE « MINUSCULE, GEANT » | Cycle 2 | Parcours en autonomie Beauvoisine, le projet | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum

MINUSCULE OU GEANT ? A TOI DE CALCULER ! THEME DE L’ANNEE PAR L’INSPECTION ACADEMIQUE « MINUSCULE, GEANT » | Cycle 3 (CM2- 6è) | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet

DETRICOTER LES STEREOTYPES FEMMES/HOMMES DANS LES MUSEES NORMANDS | CYCLES 2, 3, 4 ET LYCEE | Parcours en autonomie Beauvoisine, le projet | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger | sur le site internet

LA BIODIVERSITE DANS MON JARDIN | CYCLE 2(CE) ET 3 | Parcours en distanciel | Informations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet

Concernant les projets spécifiques, merci de vous reporter aux livrets pédagogiques et de prendre contact avec le service des publics.

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Adulte

Pas d’exposition actuellement

Choix du thème | Musée des Antiquités - Temp - Adulte

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT : un avant-goût du futur musée | Jusque fin juin 2025 | Jardin du musée Beauvoisine | Une expérience immersive dans le jardin du musée, une esthétique inspirée du jeu vidéo ou du film d’animation pour aborder l’histoire et l’impact des relations entre l’humain et son environnement. | Cette exposition immersive et narrative nous permet d'interroger la place de l’humain dans l’arbre du vivant tout en proposant des clés de compréhension et des leviers d’action afin d’adopter un comportement éthique et d’agir individuellement et collectivement pour construire un monde durable. Elle participe ainsi au développement des compétences et de l’esprit critique des élèves pour appréhender les problématiques de développement durable (climat, biodiversité, eau etc.). | Expérience immersive : 45 mn, gratuit, réservation par tranche horaire vivement conseillée

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Scolaire - 1

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LE JARDIN DES SIMPLES, UN NOUVEAU JARDIN PÉDAGOGIQUE | Jusque fin juin 2025 | Jardin du musée Beauvoisine | Préfigurant le jardin du futur musée Beauvoisine, un nouveau jardin des simples participatif a été créé : inspiré des jardins médiévaux, il se propose comme un point de découverte et d’activité pédagogique en extension des salles du musée. Lieu convivial et coopératif, le jardin des simples est un lieu de découverte de la biodiversité, de l’histoire des sciences (classification, herborisation) et des pratiques et usages des plantes médicinales et aromatiques dans l’histoire et les régions du monde. Il présente près de 40 espèces classées par usages fonctionnels (système respiratoire, digestif, etc.). Les visites-ateliers permettent de mettre en regard cette installation biotique et les représentations du vivant présentées pendant l’expérience immersive Sensations, soleil levant.

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT : un avant-goût du futur musée | Jusque fin juin 2025 | Jardin du musée Beauvoisine | Une expérience immersive dans le jardin du musée, une esthétique inspirée du jeu vidéo ou du film d’animation pour aborder l’histoire et l’impact des relations entre l’humain et son environnement. | Cette exposition immersive et narrative nous permet d'interroger la place de l’humain dans l’arbre du vivant tout en proposant des clés de compréhension et des leviers d’action afin d’adopter un comportement éthique et d’agir individuellement et collectivement pour construire un monde durable. Elle participe ainsi au développement des compétences et de l’esprit critique des élèves pour appréhender les problématiques de développement durable (climat, biodiversité, eau etc.). | ATELIERS-DÉCOUVERTE EN LIEN AVEC l’exposition SENSATIONS, SOLEIL LEVANT | À partir du CM1 (cycle 3) | Cette découverte est approfondie par des ateliers autour du monde du vivant (végétal et animal) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure. | Expérience immersive + atelier : 1h30 | Répartition de la classe en 3 groupes (en complément, deux autres activités sont proposées) | Attention, pas d’accès aux galeries du musée en raison des travaux. L’ensemble des ateliers-découverte se passera en salle d’animation. | Pour découvrir les ateliers, merci de sélectionner dans le menu choix de la prestation « Autour des collections permanentes »

Choix du thème supplémentaire

Le temps des abbayes et des cathédrales | Cycles 2 à 4 | Visite découverte, des trésors provenant des abbayes et des cathédrales. | Histoire, Arts plastiques | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire | N'hésitez pas à prendre contact avec les enseignants du service éducatifs pour préparer votre venue au musée | Pour rappel, même pour une visite libre, il est obligatoire de réserver un créneau de visite via le site internet du musée.

Image de la Renaissance | Cycle 3 | Le décor de la Renaissance en Normandie | Histoire, Arts plastique | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire | N'hésitez pas à prendre contact avec les enseignants du service éducatifs pour préparer votre venue au musée | Pour rappel, même pour une visite libre, il est obligatoire de réserver un créneau de visite via le site internet du musée.

Minuscules et géants thème de l'année par l'inspection académique « Minuscule, géant » | Cycle 2 | A l'aide du support de visite fourni, partez à la découverte des musées Beauvoisine, à la recherche du plus petit objet ou spécimen au plus géant ! | Histoire, SVT | Visite libre en autonomie uniquement l'après-midi / gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum

Détricoter les stéréotype femmes/hommes dans les musées normands | Cycle 2, 3, 4 et lycée | Les musées Beauvoisine proposent de travailler sur la thématique « Détricoter les stéréotype femmes/hommes dans les collections des musées normands» à travers une visite en autonomie et un support pédagogique. | Histoire, Géographie | Visite libre en autonomie uniquement l'après-midi / gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Adulte 23

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Temp - Adulte

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONSTRUIRE… LA VILLE | DU 30 NOVEMBRE 2024 AU 1ER JUIN 2025 | À travers une exposition d'histoire, architecture et société, plongez dans la société d'après-guerre : comment reloger les sinistrés des bombardements ? Comment réinventer la ville et le logement moderne ? La Reconstruction, seulement du béton ? | Visite commentée 1h | Visite commentée 1h30 | Visite libre

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Scolaire - 1

DECOUVERTE TACTILE ET SENSORIELLE | Cycle 1 | Les élèves découvrent les collections du musée grâce aux différents sens : permis de toucher, sentir, écouter... | Visite : 1h

MON PETIT MOUTON | Cycle 1 | A travers les contes, chansons et manipulations, les élèves découvrent comment fabriquer des vêtements à partir de la laine du mouton. | Visite : 1h

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Scolaire - 2

L’INDUSTRIALISATION AU 19E SIECLE | Cycles 2 à 4, LYCEE | L’évolution des procédés techniques entraîne le passage de la manufacture à l’usine, de nouveaux modes de production et de construction, l’extension de la ville, des bouleversements sociaux. | Histoire | Visite en ville : 1h30 | Rendez-vous : Place de la République

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Scolaire - 3

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Scolaire - 4

MA VILLE EN POP-UP | Cycle 3 | Une visite en ville à travers des fenêtres visuelles permet d’observer les bâtiments, avant de découvrir au CIAP les différents matériaux utilisés aux différentes époques jusqu’à nos jours. En atelier, les élèves fabriquent un livret pop-up (un décor en 3D qui se déploie à l’ouverture), qui retrace les cinq étapes de construction. | Histoire | Visite-atelier : 2h

UNE NOUVELLE VIE POUR LES USINES | Cycle 3 et 4, LYCEE | Qu’est-ce qu’une friche industrielle ? La reconversion constitue une véritable démarche de préservation du patrimoine. Un atelier permettra aux élèves de se mettre dans la peau d’un architecte et d’un maître d’œuvre pour saisir les enjeux de la reconversion d’une usine. | Histoire | Visite-atelier : 2h

LE TRAVAIL DES ENFANTS | Cycle 3 et 4, LYCEE | Quels métiers les enfants exerçaient-ils dans les usines textiles ? Quelles étaient leurs conditions de vie et de travail ? L’étude de documents d’archives permet de découvrir l’histoire d’enfants employés dans les usines textiles d’Elbeuf au XIXème siècle et l’évolution des lois. | Histoire | Visite-atelier : 2h

HISTOIRES DE FOSSILES | Cycles 2 à 4 | Les élèves se glissent dans la peau d’un paléontologue pour comprendre comment on étudie les êtres vivants disparus et leur environnement. Ils réalisent ensuite leurs moulages de fossiles. | Histoire | Visite-atelier : 2h

DANS LA PEAU D’UN ARCHEOLOGUE | Cycles 2 à 4 | Autour d’un carré de fouille, les élèves s’initient au métier d’archéologue et suivent les gestes des chercheurs. | Suivant une démarche scientifique, ils découvrent comment dégager un objet, comment le préserver et l’interpréter. | Histoire | Visite-atelier : 2h

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Temp - Scolaire - 1

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONSTRUIRE… LA VILLE | DU 30 NOVEMBRE 2024 AU 1ER JUIN 2025 | VISITE DE L'EXPOSITION | CYCLES 1 À 4 et lycée | À travers une exposition d'histoire, architecture et société, plongez dans la société d'après-guerre : comment reloger les sinistrés des bombardements ? Comment réinventer la ville et le logement moderne ? La Reconstruction, seulement du béton ? | Histoire | Visite : 1h

LA RECONSTRUCTION : VISITE SENSORIELLE | CYCLES 3, 4 et lycée | Elbeuf a été durement touchée par les bombardements de la Seconde Guerre mondiale. Une partie du centre-ville a été reconstruite, privilégiant le respect de la ville disparue et associant habitat, commerces, activités artisanales et industrielles. Les élèves découvrent cette reconstruction à travers leurs sens. | Histoire | Visite en ville : 1h

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Temp - Scolaire - 2

BETON ET COMPAGNIE | CYCLES 3 et 4 | Visite en ville et découverte de l'armoire à matériaux du Centre d'interprétation de l'architecture et du patrimoine à la Fabrique des savoirs pour comprendre l'architecture de la Reconstruction. Un atelier de fabrication de béton moulé permet d'appréhender les performances techniques et les qualités esthétiques de ce matériau. | Histoire | Visite-atelier : 2h

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Temp - Scolaire - 3

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONSTRUIRE… LA VILLE | DU 30 NOVEMBRE 2024 AU 1ER JUIN 2025 | VISITE DE L'EXPOSITION | CYCLES 1 À 4 et lycée | À travers une exposition d'histoire, architecture et société, plongez dans la société d'après-guerre : comment reloger les sinistrés des bombardements ? Comment réinventer la ville et le logement moderne ? La Reconstruction, seulement du béton ? | Histoire | Visite : 1h

LA RECONSTRUCTION : VISITE SENSORIELLE | CYCLES 3, 4 et lycée | Elbeuf a été durement touchée par les bombardements de la Seconde Guerre mondiale. Une partie du centre-ville a été reconstruite, privilégiant le respect de la ville disparue et associant habitat, commerces, activités artisanales et industrielles. Les élèves découvrent cette reconstruction à travers leurs sens. | Histoire | Visite en ville : 1h

BETON ET COMPAGNIE | CYCLES 3 et 4 | Visite en ville et découverte de l'armoire à matériaux du Centre d'interprétation de l'architecture et du patrimoine à la Fabrique des savoirs pour comprendre l'architecture de la Reconstruction. Un atelier de fabrication de béton moulé permet d'appréhender les performances techniques et les qualités esthétiques de ce matériau. | Histoire | Visite-atelier : 2h

Choix du thème supplémentaire

NOUVEAU | EXPOSITION VIRTUELLE « SUR LES MURS DE LA VILLE » | Cycle 3 | Créée à l'occasion du centenaire de l'Armistice, cette exposition virtuelle présente les affiches de la Grande Guerre, conservées aux archives de la Fabrique. Des documents exceptionnels qui nous permettent d'imaginer à quoi pouvait ressembler le quotidien de la population à l'arrière du front. | Exposition à retrouver sur : http://expositionsvirtuelles.fr/

NOUVEAU | EXPOSITION VIRTUELLE « PORTS D’EXIL, PORTS D’ATTACHE. DESTINEES JUIVES PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE » | Cycle 3 | Cette exposition virtuelle prend pour cadre la Seconde guerre mondiale et présente des archives administratives, photographies et objets personnels. De Normandie en zone occupée, à la Provence en zone libre, nous suivons le sort de citoyens juifs, français ou européens, traqués par l’occupant nazi et ses affidés, ou par le régime de Vichy. Avec au bout du voyage la mort en déportation... ou le salut au Canada, terre d’accueil. | Exposition créée par la Fabrique des savoirs, le musée d’Histoire de Marseille, le Musée des beaux-arts et le Musée de l’holocauste de Montréal, dans le cadre de l’appel à projet lancé par le réseau FRAME. | Exposition à retrouver sur : https://destinees-juives.expositionsvirtuelles.fr/ | Pour recevoir le dossier pédagogique : publics3@musees-rouen-normandie.fr

NOUVEAU – DES 2021 | EXPOSITION VIRTUELLE « LES ENFANTS OUVRIERS DANS LES USINES TEXTILES » | Cycle 3 | La Fabrique des savoirs et le Musée industriel de la Corderie Vallois mettent en commun leurs collections pour retracer le parcours et le quotidien d’enfants employés dans les manufactures de laine et de coton. L’exposition virtuelle, complétée d’une visite dans les deux musées, permet de découvrir les conditions de travail des enfants aux XIXe et XXe siècles, et comprendre l’évolution des lois. | Pour recevoir le dossier pédagogique : publics3@musees-rouen-normandie.fr

TISSONS DES LIENS | Cycles 2 à 4, lycée | La Fabrique des savoirs met à disposition les métiers à tisser réalisés par l’artiste Catherine Bernard. En classe, vous disposez d’un outil de pratique créative autour du fil, pour découvrir différentes matières et techniques de tissage. Les élèves réalisent une oeuvre participative de dimension exceptionnelle qui pourra faire l’objet d’une exposition à la Fabrique. | Réservation du métier et renseignements : publics3@musees-rouen-normandie.fr

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Perm - Adulte - 13

Visite générale du musée Pierre Corneille | Présentation de la vie et de l’œuvre de Pierre Corneille grâce aux œuvres exposées dans les pièces de cette maison des champs.

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Temp - Adulte

LES 400 ANS DE THOMAS CORNEILLE | Du 18 mai 2025 au 5 janvier 2026 | Cette exposition nous plonge dans l'ambiance des rives de la Seine à l'époque de Corneille. Tableaux, gravures et archives rendent compte de ces paysages de bords de Seine aux 16e et 17e siècles et permettent de mieux comprendre le contexte dans lequel Corneille a vécu et écrit ses pièces. | Visite en autonomie uniquement par demi-groupe (15 personnes maximum) ; mise à disposition d'un livret de visite.

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Perm - Scolaire - 1

DE LA MAISON AU VERGER | CYCLES 1 à 3 | Découverte de la vie quotidienne à la campagne au 17e siècle dont le four à pain et le potager. | Histoire, Français, Sciences | Visite : 1h

MOLIÈRE ET CORNEILLE | CYCLE 3 | Découverte des liens unissant Corneille et Molière. | Français | Visite : 1h

VISITE-DÉCOUVERTE | CYCLES 2, 3, 4 et lycée | Présentation de la vie et de la maison de Pierre Corneille grâce aux œuvres exposées dans les différentes pièces du musée. | Français, Histoire des arts | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Perm - Scolaire - 2

DESSINE-MOI UN JARDIN | CYCLES 2 ET 3 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et dessin sur un plan de jardin vierge d’un jardin à la mode du 17e siècle | Arts plastiques, Sciences | Visite + atelier : 2h

UNE JOURNÉE CHEZ PIERRE CORNEILLE | CYCLE 4 | Découverte de la Maison des Champs de Pierre Corneille et de sa vie suivie d’un atelier d’écriture sous forme d’un récit imaginaire. | Français | Visite + atelier : 2h

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Temp - Scolaire - all

LES 400 ANS DE THOMAS CORNEILLE | Du 18 mai 2025 au 5 janvier 2026 | CYCLES 2, 3, 4 et lycée | Cette exposition nous plonge dans l'ambiance des rives de la Seine à l'époque de Corneille. Tableaux, gravures et archives rendent compte de ces paysages de bords de Seine aux 16e et 17e siècles et permettent de mieux comprendre le contexte dans lequel Corneille a vécu et écrit ses pièces. | Visite en autonomie uniquement par demi-groupe (15 personnes maximum) ; mise à disposition d'un livret de visite.

Choix du thème supplémentaire

MODÈLE-MOI UN JARDIN (visite adaptée) | CYCLES 1 A 3 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et modelage de son petit jardin idéal.

LA MAISON, LE POTAGER, LE VERGER ET LE FOUR À PAIN (visite adaptée) | CYCLES 1 À 3 | Découverte de la vie quotidienne à la campagne au 17e siècle.

DESSINE-MOI UN JARDIN (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et dessin sur un plan de jardin vierge d’un jardin à la mode du 17e siècle

MOLIÈRE ET CORNEILLE (visite adaptée) | CYCLE 3 | Découverte des liens unissant Corneille et Molière.

UNE JOURNÉE CHEZ PIERRE CORNEILLE | CYCLE 4 | Atelier. Découverte de la « maison des champs » de Pierre Corneille et de sa vie suivie d’un atelier d’écriture sous forme d’un récit imaginaire. | Français

LA VIE DES COMÉDIENS AU 17E SIÈCLE | CYCLE 4 ET LYCÉE | A partir d’illustrations conservées au musée, représentations de costumes, décors et anecdotes, une visite dans les coulisses du théâtre classique. | Français, Histoire des arts

VISITE GÉNÉRALE | CYCLE 4 ET LYCÉE | Présentation de la vie et de l’oeuvre de Pierre Corneille grâce aux oeuvres exposées dans les différentes pièces du musée. | Français, Histoire des arts

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Adulte - 1

Visite générale du musée | Visite commentée du musée avec mise en fonctionnement des machines et explications sur l’histoire du site et sur la fabrication des cordes. | Visite commentée avec une conférencière

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Adulte - 2

Visite approfondie | Musée et exposition. | Visite commentée 1h30

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Adulte - 3

Visite générale du musée | Visite commentée du musée avec mise en fonctionnement des machines et explications sur la fabrication des cordes. | Visite libre avec un agent technique / 1h / gratuit

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Adulte - Anglais 1

General tour of the museum | Guided tour of the museum with operation of the machines and explanations on the history of the site and the manufacture of ropes. | Guided tour with a speaker

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Temp - Adulte

Exposition LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONTRUIRE… L'USINE | DU 30 NOVEMBRE 2024 AU 1ER JUIN 2025 | Au cœur de l’effort de guerre, l’industrie est aussi au cœur de l’après-guerre dans la mobilisation des ressources énergétiques, humaines et mécaniques pour rebâtir les transports, les usines, les logements, le travail…en somme la société tout entière. Reconstruire l’usine c’est comprendre quelles sont cibles stratégiques des bombardements durant la Seconde Guerre mondiale et les chantiers prioritaires de la Reconstruction au sortir d’une « guerre totale ». | Visite commentée 1h | Visite commentée 1h30 | Visite libre

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Scolaire - 1

L’USINE DE LA CORDERIE VALLOIS | CYCLES 1 A 4, LYCEE | Découvrez une visite commentée avec une démonstration du fonctionnement des machines et l’évocation de l’histoire de la vallée du Cailly. | Histoire, Géographie, Sciences | Visite : 1h

CORDES ET TRESSES | CYCLES 1 ET 2 | Visite de la Corderie et fabrication manuelle d’une cordelette grâce au banc à commettre. | Histoire, Arts plastiques | Visite : 1h

LE MOULIN-USINE | A partir de la classe de 4ème, LYCÉE | C’est une visite libre, avec une mise en route de la roue à aube et des machines toutes les heures (10h-11h et de 14h à 17h). Des techniciens du musée accompagnent le groupe et sont présents pour les démonstrations du fonctionnement des machines. Ils fournissent volontiers des indications techniques mais ne sont pas médiateurs culturels et ne présentent | pas de visite commentée. | Visite en autonomie : 1h

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Scolaire - 2

PARCOURS PÉDESTRE « À LA DÉCOUVERTE DU PATRIMOINE INDUSTRIEL DE LA VALLÉE DU CAILLY » | Associez votre visite de la Corderie à ce parcours en liberté, à la découverte des vestiges industriels, anciennes maisons d’ouvriers ou de contremaîtres, le long de la rivière qui fournissait l’énergie aux moulins. | 2 circuits : 1h ou 2h | Itinéraire fourni par le musée. Contactez-nous pour votre préparation.

À LA DÉCOUVERTE DU PATRIMOINE INDUSTRIEL | CYCLES 2, 3 et 4, LYCEE | Cette visite à la journée couple la dé- couverte de la Corderie Vallois et celle du SHED, lieu indépendant d’art contemporain. Le bâtiment de 1400 m² est situé dans une ancienne usine de mèches de bougies. | Demi-journée dans chaque lieu : Visite et atelier pédagogique à la Corderie Vallois (le matin ou l’après-midi au choix) Visite et atelier pédagogique au SHED (le matin ou l’après-midi au choix) Réservation et informations auprès des deux structures De septembre à novembre et de mai à juin pour correspondre aux périodes d’expositions du SHED

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Scolaire - 3

REMUE-MÉNINGES : LA VIE OUVRIÈRE ET SOCIALE AU XIXE SIÈCLE | CYCLE 3 ET 4, LYCEE | Voici un jeu testant les connaissances des élèves à la suite de la visite de la Corderie. Les questions portent sur les conditions de travail et de vie. | Histoire, Géographie, Littérature | Visite + atelier : 1h30

SUR LES TRACES D’UNE OUVRIÈRE DE LA CORDERIE | CYCLE 4, LYCÉE | Partez à la découverte des conditions de travail et de vie des ouvrières au XIXe siècle. Travaillez à la manière d’un historien grâce à des documents d’archive (registre d’inscription des ouvriers de la corderie, listes de recensement) pour retracer le parcours d’un ouvrier ou d’une ouvrière. | Histoire, Français | Visite : 1h30 (45 min par groupe) | Les documents ressources peuvent être envoyés au format PDF à l’enseignant avant la visite.

LES ENGRENAGES : ILLUSTRATION D'UN SYSTÈME MÉCANIQUE | CYCLES 1 À 3 | Grâce à des engrenages mis à leur disposition, les élèves vont reproduire des systèmes mécaniques simples leur permettant de mieux comprendre les systèmes de transmission. (GMS/CP/CE : engrenages Celda, cycle3 : engrenages Lego® Technic) | Mathématiques | Visite + atelier : 1h30

CARNET D'ÉCHANTILLONS : IMPRIMER LES TISSUS | CYCLE 3 | La fabrication des toiles imprimées a été une des grandes industries de la région au 19e siècle. Cet atelier permet de réaliser des échantillons de tissus en encrant des tampons. | Histoire des arts, Arts plastiques | Visite + atelier : 1h30

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Scolaire - 4

L’USINE DE LA CORDERIE VALLOIS | CYCLES 1 A 4, LYCEE | Découvrez une visite commentée avec une démonstration du fonctionnement des machines. | Sciences | Visite : 1h

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Temp - Scolaire - all

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONTRUIRE… L'USINE | Pistes pédagogiques en cours d'élaboration. Plus d'informations après la rentrée scolaire. | Pour tout renseignement, merci de contacter la Corderie Vallois au 02 35 74 35 35 ou sur publics3@musees-rouen-normandie.fr

VISITE CHANTIER | CYCLES 1 A 4 | Visite commentée ludique et immersive sur l'exposition à hauteur d'enfant "Reconstruire l'usine..."

Choix du thème supplémentaire

Le moulin-usine | Visite libre, avec mise en route de la roue à aube et des machines toutes les heures (10h-11h et de 14h à 17h). Des techniciens du musée accompagnent le groupe et sont présents pour les démonstrations du fonctionnement des machines- ils fournissent volontiers des indications techniques mais ne sont pas médiateurs culturels et ne présentent pas de visite commentée | Cycle 1,2,3 | 1h

Parcours pédestre « à la découverte du patrimoine industriel de la vallée du Cailly » | Associez votre visite de la Corderie à ce parcours en liberté, à la découverte des vestiges industriels, anciennes maisons d’ouvriers ou de contremaitres, le long de la rivière qui fournissait l’énergie aux moulins Itinéraire fourni par le musée. Contactez-nous pour votre préparation. | 2 circuits : durée d’1h ou 2h

EXPOSITION VIRTUELLE « LES ENFANTS OUVRIERS DANS LES USINES TEXTILES » NOUVEAU | Cycle 3 | La Fabrique des savoirs et le Musée industriel de la Corderie Vallois mettent en commun leurs collections pour retracer le parcours et le quotidien d’enfants employés dans les manufactures de laine et de coton. L’exposition virtuelle, complétée d’une visite dans les deux musées, permet de découvrir les conditions de travail des enfants aux XIXe et XXe siècles, et comprendre l’évolution des lois. | Pour recevoir le dossier pédagogique : publics3@musees-rouen-normandie.fr

A la découverte du patrimoine industriel NOUVEAU | Cycle 2 et 3 | Visite à la journée, couplant la découverte de la Corderie Vallois et celle du SHED, lieu indépendant d’art contemporain. Le bâtiment de 1400 m² est situé dans une ancienne usine de mèches de bougie. | ½ journée dans chaque lieu : | Visite et atelier pédagogique à la Corderie Vallois (le matin ou l’après-midi au choix) | Visite et atelier pédagogique au SHED (le matin ou l’après-midi au choix) | Réservation et information auprès des deux structures | De septembre à novembre et de mai à juin pour correspondre aux périodes d’expositions du SHED

Choix du thème | Musée Flaubert et de la médecine - Perm - Adulte

VISITE GÉNÉRALE | Visite des 11 salles sur l’histoire de la médecine et Flaubert | Français, Histoire des arts

VISITE THEMATIQUE – Le cabinet de curiosité et d’anatomie | Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

VISITE THEMATIQUE – Les curieux remèdes d’autrefois : l’apothicairerie du musée | Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

VISITE THEMATIQUE – Evocation de l’œuvre de G. Flaubert et sa jeunesse à l’Hôtel-Dieu de Rouen | Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

VISITE THEMATIQUE – L’homme et les microbes | Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

VISITE THEMATIQUE – Le cabinet du dentiste | Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

VISITE THEMATIQUE – La vie quotidienne d’un médecin au temps de Molière |Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation |Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

VISITE THEMATIQUE – La naissance et la petite enfance aux XVIIIe et XIXe siècles | Visite des salles selon la thématique à préciser lors de la réservation | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences

Choix du thème | Musée Flaubert et de la médecine - Temp - Adulte

LE GÉNIE DES LIEUX | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | Dans quel environnement l'inspiration vient-elle aux écrivains ? Leurs maisons suscitent une immense curiosité ! Découvrir les secrets qui se cachent derrière les murs : telle est l'invitation que vous propose le musée Flaubert et d'Histoire de la médecine avec l'exposition Le génie des lieux.

Choix du thème | Musée Flaubert et de la médecine - Perm - Scolaire - all

VISITE DÉCOUVERTE | CYCLE 3, 4 et lycée | Visite des 11 salles sur l’histoire de la médecine et Flaubert | Français, Histoire des arts, Sciences | Visite : 1h

LES CURIEUX REMÈDES D'AUTREFOIS | CYCLES 2, 3, 4 et lycée | Sangsues, saignées, clystère, mais aussi recettes médicinales aujourd'hui disparues… : venez à la découverte de l'univers médical d'autrefois… | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences | Visite : 1h

L'HOMME ET LES MICROBES | CYCLES 2, 3, 4 et lycée | Invisibles, on les dit nuisibles… Mais qu'en est-il réellement ? Et comment les a-t-on combattus du 17e siècle à nos jours ? | Histoire, Sciences | Visite : 1h

LE CABINET DU DENTISTE | CYCLES 2, 3, 4 et lycée | On le redoute, et son cabinet recèle des instruments qui effraient. Ils sont à découvrir dans un espace dédié du musée. | Histoire, Sciences | Visite : 1h

LA VIE QUOTIDIENNE D'UN MÉDECIN AU TEMPS DE MOLIÈRE | CYCLES 3, 4 et lycée | Médecine et médecins sont très présents dans l'œuvre de Molière ; mais quelle était réellement leur vie quotidienne… ? Quels statuts occupaient-ils dans la société du 17ème siècle | Français, Histoire, Histoire des arts, Sciences | Visite : 1h

LA NAISSANCE ET LA PETITE ENFANCE AUTREFOIS | CYCLES 3, 4 et lycée | Deux des salles du rez-de-chaussée sont consacrées au thème de la naissance et du soin apporté au nouveau-né et au petit enfant. Une démonstration des progrès de la médecine dans ce domaine au 18e et 19e siècles. | Histoire, Histoire des arts, Sciences | Visite : 1h

LA JEUNESSE ET L'ŒUVRE DE FLAUBERT A L’HOTEL-DIEU | CYCLES 3, 4 et lycée | Le musée Flaubert et d'Histoire de la médecine est l'ancien logement de fonction du père de Gustave Flaubert, alors chirurgien-chef à l'hôtel-Dieu de Rouen. C'est dans cette maison qu'est né le célèbre écrivain en 1821. La visite permet de découvrir son lieu de vie mais également son œuvre. | Français, Histoire, Histoire des arts, Sciences | Visite : 1h

LE PARCOURS IMAGINAIRE D'UN MALADE AU 19E SIÈCLE | CYCLES 3, 4 et lycée | Le lit de malades à six places, le perchoir à sangsues, le clystère… : autant d'objets qui permettent d'imaginer le parcours d'un malade au temps de Gustave Flaubert. | Français, Histoire des arts, Histoire, Sciences | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Flaubert et de la médecine - Temp - Scolaire - All

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - LE GÉNIE DES LIEUX | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | CYCLES 3, 4 et lycée | Dans quel environnement l'inspiration vient-elle aux écrivains ? Leurs maisons suscitent une immense curiosité ! Découvrir les secrets qui se cachent derrière les murs : telle est l'invitation que vous propose le musée Flaubert et d'Histoire de la médecine avec l'exposition Le génie des lieux. | Français, Histoire des arts | Visite commentée pour le 2nd degré : 1h ou 1h30 (avec chambre natale) | Sur réservation, du mardi au vendredi, le matin de préférence, de 10h à 12h30. | Visite en autonomie pour le 1er degré : 1h | Réservation obligatoire et uniquement le matin, du mardi au vendredi de 10h à 12h30.

Choix du thème | Pavillon Flaubert - Perm - Adulte - 13

VISITE-DÉCOUVERTE | Présentation du site, de la vie et de l’œuvre de Gustave Flaubert grâce aux œuvres exposées dans les différentes pièces du musée.

Choix du thème | Pavillon Flaubert - Perm - Scolaire - all

VISITE-DÉCOUVERTE | CYCLES 3, 4 ET LYCÉE | Présentation de la vie et de l’œuvre de Gustave Flaubert grâce aux œuvres exposées dans les différentes pièces du musée. | Français, Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

Choix du thème | Pavillon Flaubert - Temp - Adulte - all

Pas d’exposition actuellement

Choix du thème | Pavillon Flaubert - Temp - Scolaire - all

Pas d’exposition de prévue au Pavillon Gustave Flaubert sur l’année 2024/2025

Public en situation de handicap

Merci de préciser la nature du handicap et le nombre de personnes concernées dans la case « commentaires ».

Tarifs groupe adulte

Tarifs applicables pour un groupe de 10 à 30 personnes

Visite Libre 1h dans les collections permanentes : gratuit

Visite libre 1h dans les expositions temporaires : tarif réduit

Visite Commentée 1h dans les Collections Permanentes : 65€ + entrée gratuite

Visite Commentée 1h dans les Expositions Temporaires : 65€ + entrée à tarif réduit

Visite Commentée 1h30 dans les Collections Permanentes uniquement : 80€ + entrée gratuite

Supplément visite guidée en ouverture exceptionnelle : 16 €
Supplément visite guidée dimanche et jour férié : 16 €
Supplément visite guidée en Anglais : 16€

Tarifs groupe scolaire et spécifique

Visite libre ou en autonomie : gratuit
Visite éducative 30 mn à destination des crèches et du cycle 1 : 12 €
Visite commentée 1h : 27 €
Visite commentée 1h30 : 40 €
Visite commentée et Atelier 1h30 : 40€
Visite commentée et atelier 2h : 55 €
Supplément visite guidée en langue étrangère : 16 €

Paiement

Sur place le jour même par chèque ou espèces
Tout paiement différé devra faire l’objet d’un envoi du bon de commande à la régie du musée concerné au minimum 15 jours avant la date de la venue.

Commentaires

Précisions sur la prestation si besoin.

Date et heure de la visite

10h-18h

Fermeture des Collections Permanentes : les mardis, le 1er janvier, le 1er, 5 et 8 mai, le 1er et 11 novembre, et le 25 décembre.

L’accueil des groupes s’effectue entre 9h45 et 16h, hors week-end et vacances scolaires.

Date et heure de la visite

14h-18h

Fermeture des Collections Permanentes : les mardis, le 1er janvier, le 1er, 5 et 8 mai, le 1er et 11 novembre, et le 25 décembre.

Date et heure de la visite

14h-18h

Fermeture des Collections Permanentes : les mardis, le 1er janvier, le 1er, 5 et 8 mai, le 1er et 11 novembre, et le 25 décembre.

Date et heure de la visite

9h30-16h00

Fermé les lundis, le 1er janvier, 1er mai, 1er et 11 novembre, 25 décembre.

Date et heure de la visite

Scolaire : 9h15-10h45 puis 13h30-16h00
Adulte : 13h30-16h00. Dimanche 14h00-16h30

Fermé les lundis, 1er janvier, 1er mai, 1er et 11 novembre, 25 décembre.

Date et heure de la visite

Scolaire et adulte : 9h00-11h00 puis 14h00-17h00, samedi 14h00

Fermé les 1er janvier, 1er mai, 1er et 11 novembre, 25 décembre

Les groupes doivent se présenter 15 minutes avant le début de la visite.

Date et heure de la visite

Scolaire : 9h30-10h30 puis 13h00-16h00
Adulte : 9h30-10h30 puis 13h00-16h00, week-end 14h00-16h30

Fermé les lundis, 1er janvier, 1er mai et 25 décembre.

Date et heure de la visite

Scolaire et adulte : 9h00-11h00
1er avril au 30 septembre : 14h00-16h30
1er octobre au 31 mars : 14h00-16h00

Fermé les lundis, mardis, 1er janvier, 1er mai, 1er et 11 novembre, 25 décembre.

NOUVEAUTE : En raison du nombre très important de demandes reçues sur l’année, le service des publics fait évoluer le traitement de réservation pour l’année scolaire.
Les réservations seront traitées par ordre d’arrivée et les confirmations de prestations vous seront envoyées :

À partir du 1er juillet, pour la période de septembre à décembre
À partir du 1er novembre, pour la période de janvier à avril
À partir du 1er mars, pour la période de mai à août

Pour les forfaits et les projets spécifiques, les demandes seront traitées dans leur globalité.

Nombre de personnes

Nombre de personnes hors accompagnateurs. Chaque groupe au départ pour une visite sera limité à 30 personnes maximum.

Nombre de personnes

Au-delà du nombre maximum, merci de scinder votre groupe et de remplir une nouvelle fiche de réservation.

Les conditions des visites commentées ont été adaptées :
Au-delà de 15 personnes, le groupe sera automatiquement scindé en sous-groupe de 15 personnes maximum. Les départs des sous-groupes seront réalisés avec un décalage de 30 minutes ou 1h selon la disponibilité des médiateurs pour les visites commentées et/ou dans la limite du respect des jauges définies.

Les conditions des visites libres ont été adaptées :
Au-delà de 15 personnes, le groupe sera automatiquement scindé en sous-groupe de 15 personnes maximum. Les départs des sous-groupes seront réalisés avec un décalage à minima de 30 minutes dans la limite du respect des jauges définies au sein des musées.

Dans certaines conditions dépendant de la thématique choisie, notamment les expositions temporaires, la classe pourra être scindée en deux groupes.

le premier groupe part en visite avec un médiateur,
le second groupe part en visite libre ou visite en autonomie sous la responsabilité de l’enseignant ou des accompagnateurs.

Une permutation est prévue selon la durée de la visite (toutes les 30, 45 ou 60 mn).

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Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée des Beaux-Arts ».

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Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée de la Céramique».

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Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée Pierre Corneille ».

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Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie – La Fabrique des Savoirs ».

Une facture acquittée est alors remise au payeur.

Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée industriel de la Corderie Vallois ».

Une facture acquittée est alors remise au payeur.

Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée le Secq des Tournelles ».

Une facture acquittée est alors remise au payeur.

Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie – Museum d’histoire naturelle ».

Une facture acquittée est alors remise au payeur.

Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée Flaubert et de la médecine ».

Une facture acquittée est alors remise au payeur.

Le règlement s'effectue directement aux caisses du musée, le jour de votre visite, en espèces, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Pavillon Flaubert ».

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Attention, ce bon de commande doit impérativement parvenir au Service des publics 6 jours à compter de la réception de la confirmation de visite, soit :

Par courriel à : publics4@musees-rouen-normandie.fr
Par courrier postal à : Service des publics - Musée des Beaux-Arts, Esplanade Marcel Duchamp 76000 Rouen

Cela conditionnera votre accès au Musée.

Si nous ne recevons pas ce bon de commande dans les délais impartis, vous devrez régler vos prestations sur place, aux caisses du musée, le jour de votre visite en espèce, carte bancaire ou par chèque libellé à l'ordre de « Régie - Musée des Beaux-Arts »